中国人民大学党委书记张东刚指出，新时代赋予高校筑牢整体安全、承担安全育人、提升国家安全科学水平★■■★◆、建设国家安全决策咨询智库的重大政治使命。中国人民大学始终把践行总体国家安全观作为听党话◆◆★、跟党走的具体行动、落实立德树人根本任务的重要抓手和传承红色基因的自觉担当■◆◆★◆■，致力于服务国家重大战略和加快推动多学科交叉融合，努力培养造就更多堪当民族复兴重任的国家安全人才。中国人民大学愿与兄弟高校携手共进，坚定不移守好党的这块重要阵地，聚力发挥理论优势★◆★■◆★、学科优势、人才优势，深化总体国家安全观理论研究阐释■★■■★■、宣传普及■★◆◆，加快学科基础设施和研究平台建设◆■★，努力建构国家安全学自主知识体系■◆★，不断筑牢国家安全人才根基，为以新安全格局保障新发展格局提供有力支撑◆◆★★◆★，为中国式现代化提供坚强安全保障！

　　本次研讨会由教育部思想政治工作司★◆★★◆、教育部学位管理与研究生教育司（国务院学位委员会办公室）指导，国务院学位委员会国家安全学学科评议组主办凯发线上平台官网，中国人民大学承办。

　　教育部党组成员■★◆★■、副部长翁铁慧在会上指出，十年来★◆，党中央带领全党全社会以总体国家安全观为引领■★◆，深入开展新时代维护国家安全伟大斗争★◆★■★，为强国建设■◆■◆、民族复兴持续提供坚实安全保障。教育系统特别是高校作为意识形态工作前沿阵地★◆，是维护国家安全的战略要地。过去十年，教育战线深入践行总体国家安全观，不断健全大安全格局★■、塑造大安全态势，主流价值引领昂扬向上、国家安全教育深入人心、国家安全学科积厚成势，风险防范化解主动及时，为维护国家安全作出了积极贡献◆★。当前，在两个大局加速演进并深度互动的时代背景下★■■★■◆，回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，必须要一以贯之◆★◆★、不折不扣贯彻落实好总体国家安全观，为国家安全人才培养把好方向、筑牢根基。要加强学理化阐释■■◆，书写自主知识体系的国家安全篇◆◆◆◆★，不断延展总体国家安全观研究阐释的层次和深度；要加强立体化建构■◆■，着力推动多学科融合发展■★★■■■，更加有力服务国家安全重大战略◆◆★；要加强系统化培养，厚植学生家国情怀和专业素养★◆，切实提高人才培养质量★■◆★；要加强实战化应用，积极构建高水平教育安全体系★◆■，坚定不移为维护国家安全守好教育阵地。

　　中国日报北京4月11日电 今年是总体国家安全观提出十周年。4月10日，在第9个全民国家安全教育日即将到来之际◆■◆■◆★，总体国家安全观·创新引领10周年——总体国家安全观与国家安全学高层次人才培养研讨会在京举办■◆，旨在深入学习贯彻总体国家安全观，健全国家安全体系★★◆■■，增强维护国家安全的能力★★◆★■■，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础■★■，推动国家安全学学科建设。

　　据悉，我国于2020年12月正式设立国家安全学一级学科◆◆★★■★，2021年国家安全学学科评议组成立。三年来学科评议组已先后召开12次全会，初步搭建起了议事协调机制，初步拟定了国家安全学学科范围、学科内涵、学科标准◆★、培养目标★■■◆★◆、学科建设总体路径等，并科学设定了二级学科■★◆◆■◆，努力构建有中国特色的国家安全学知识体系、课程体系、教材体系、话语体系、人才培养体系◆■■■。

　　中国工程院院士、清华大学公共安全研究院院长范维澄表示，总体国家安全观是我们党历史上第一个被确立为国家安全工作指导思想的重大战略思想，是中国和中国人民捍卫国家主权、安全■◆、发展利益百年奋斗实践经验和集体智慧的结晶，是马克思主义国家安全理论中国化的最新成果。国家安全学是贯彻总体国家安全观，服务国家重大战略、服务维护和塑造国家安全的综合叉性核心支撑学科◆◆◆◆■。自2020年以来，国家安全学学科评议组着力拟定学科标准，不断完善运转机制，统筹实施系统工程，搭建拓展交流平台，深入探索建设路径，为建构中国特色国家安全学知识体系、学科体系■◆、学术体系、话语体系打下坚实基础。下一步，学科评议组将以党的二十大关于国家安全的总体战略部署为指导■■■，将国家安全学学科建设融入构建新安全格局的实践，以更高站位服务国家安全学学科建设■■◆◆★；把握好当前新一轮科技革命的历史机遇，以科技创新引领国家安全学学科发展■◆★■■；逐步建构起多学科融合的自主知识体系、课程体系、教材体系和人才培养体系，以交叉融合奠定国家安全学学科底色，为国家安全体系和能力现代化提供强大的学科和人才支持。

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